ជីវប្រវត្តិហ្គ្រេហ្គោមេឌែល

សំណងសម្រាប់សញ្ញារាសីចក្រ
ភាពអាចទុកចិត្តបានសមាជិកតារាល្បី

ស្វែងយល់ពីភាពឆបគ្នាដោយសញ្ញារាសីចក្រ

ហេតុការណ៍រហ័ស

ថ្ងៃកំណើត៖ ថ្ងៃទី ២២ ខែកក្កដា , ១៨២២





ស្លាប់នៅអាយុ៖ ៦១

សញ្ញាព្រះអាទិត្យ៖ មហារីក





ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជា៖ឪពុកនៃពន្ធុវិទ្យាទំនើប

កើត​នៅ:Heinzendorf bei Odrau ចក្រភពអូទ្រីស



អ្នកជំនាញខាងពន្ធុវិទ្យា បុរសអូទ្រីស

គ្រួសារ៖

ឪពុក:អង់តូនីមេនដេល



ម្តាយ:Raisin (Schwirtlich) Mendel



បងប្អូន:Theresia Mendel, Veronica Mendel

ទទួលមរណភាព ថ្ងៃទី ៦ មករា , ១៨៨៤

កន្លែងស្លាប់៖Brno (Brno) អូទ្រីស - ហុងគ្រី

ហេតុការណ៍បន្ថែម

ការអប់រំ៖សាកលវិទ្យាល័យPalackýសាកលវិទ្យាល័យ Olomouc នៃទីក្រុងវីយែន

អានបន្តខាងក្រោម

ត្រូវបានណែនាំសម្រាប់អ្នក

យ៉ូសែបអិលហ្គោលស៍ ... Werner Arber ម៉ៃឃើលអេសប្រោន J.B.S. ហាល់ដាណេន

Gregor Mendel ជានរណា?

Gregor Mendel កើតជា Johann Mendel ជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនិងជាព្រះសង្ឃអូទ្រីសបានសាទរជាឪពុកនៃពន្ធុវិទ្យាទំនើបសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវត្រួសត្រាយផ្លូវរបស់គាត់នៅក្នុងវិស័យតំណពូជ។ គាត់គឺជាព្រះសង្ឃនៅ Augustinian Abbey នៃផ្លូវ St Thomas នៅ Brno ជាកន្លែងដែលគាត់ធ្វើការជាគ្រូបង្រៀន។ គាត់មានចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងលើរុក្ខសាស្ត្រដែលនាំឱ្យគាត់ធ្វើការពិសោធន៍លើរុក្ខជាតិពារាំង។ ត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយស្នាដៃរបស់ជីវវិទូម្នាក់ឈ្មោះហ្វ្រង់ស័រអ៊័រគាត់បានចាប់ផ្តើមពិសោធន៍របស់គាត់នៅក្នុងសួនច្បារដែលរីកដុះដាលនៃវត្ត។ ក្នុងរយៈពេលនៃការសិក្សារបស់គាត់គាត់បានសង្កេតឃើញថាមានលក្ខណៈ ៧ យ៉ាងនៅក្នុងរុក្ខជាតិពារាំងនិងទម្រង់ពីរនៃចរិតនីមួយៗ។ ចរិតទាំងនេះរួមមានរូបរាងគ្រាប់ពូជនិងរូបរាងជាកួរបន្ថែមលើកំពស់រុក្ខជាតិនិងពណ៌ពូជ។ Mendel បានសង្កេតឃើញថាលក្ខណៈ ៧ យ៉ាងដែលគាត់បានទទួលស្គាល់នៅតែមានភាពជាប់លាប់ជាងជំនាន់នៅក្នុងរុក្ខជាតិសុទ្ធ។ អស់រយៈពេល ៨ ឆ្នាំគាត់បានឆ្លងកាត់និងដាំដើមពារាំងរាប់ពាន់ដោយប្រយ័ត្នប្រយែងនិងវិភាគដោយអត់ធ្មត់និងប្រៀបធៀបរុក្ខជាតិនិងគ្រាប់ពូជសម្រាប់ភាពខុសគ្នានៃពណ៌និងទំហំនៃគ្រាប់ពូជនិងការប្រែប្រួលនៃប្រវែងរុក្ខជាតិ។ គាត់បានចាត់វិធានការផ្សេងៗដើម្បីការពារការបំពុលផ្កាដោយចៃដន្យដែលអាចជាលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍។ ការសិក្សាយ៉ាងល្អិតល្អន់របស់គាត់និងការសង្កេតលទ្ធផលបាននាំឱ្យមានអ្វីដែលសព្វថ្ងៃនេះត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាច្បាប់នៃមរតក។បញ្ជីដែលបានណែនាំ៖

បញ្ជីដែលបានណែនាំ៖

គំនិតដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ ហ្គ្រេហ្គ័រកែល ឥណទានរូបភាព http://www.biography.com/people/gregor-mendel-39282 ឥណទានរូបភាព https://wallpapersfun.wordpress.com/category/gregor-mendels-189th-birthday/ ឥណទានរូបភាព https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gregor_Mendel_2.jpg
(អ្នកនិពន្ធមិនស្គាល់ / ដែនសាធារណៈ) ឥណទានរូបភាព http://de.wikipedia.org/wiki/Gregor_Mendel ឥណទានរូបភាព https://wallpapersfun.wordpress.com/category/gregor-mendels-189th-birthday/ មុន បន្ទាប់ កុមារភាពនិងជីវិតដំបូង ហ្គ្រេហ្គោមេឌែលបានកើតមកជាកូនកណ្តាលហើយជាកូនប្រុសតែម្នាក់គត់របស់អាណាន់និងរ៉ូស៊ីនមេនដេល។ គាត់មានបងប្អូនស្រីពីរនាក់ហើយគ្រួសារបានរស់នៅនិងធ្វើការនៅលើចំការដែលពួកគេបានកាន់កាប់អស់ជាច្រើនជំនាន់មកហើយ។ កាលពីនៅក្មេងគាត់ធ្វើការនៅសួនច្បារហើយបានសិក្សាសំបុកឃ្មុំដែលចិញ្ចឹមគាត់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រជីវវិទ្យា។ គាត់បានទទួលការអប់រំនៅក្នុងភូមិតូចរបស់គាត់តែត្រូវបញ្ជូនទៅទីក្រុងក្បែរនោះដើម្បីទទួលបានការអប់រំមធ្យមសិក្សា។ ការសម្រេចចិត្តបញ្ជូនកូនប្រុសតែមួយរបស់ពួកគេមិនមែនជាការងាយស្រួលទេសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ប៉ុន្តែពួកគេបានធ្វើវាដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់អនាគតរបស់គាត់។ ក្រោយមកទៀតគាត់បានទៅសាកលវិទ្យាល័យអូឡាំអួដែលគាត់បានសិក្សាទស្សនវិជ្ជានិងរូបវិទ្យាពីឆ្នាំ ១៨៤០ ដល់ឆ្នាំ ១៨៤៣។ បន្តការអានខាងក្រោម អាជីពនិងការងារ នៅឆ្នាំ ១៨៤៣ គាត់បានចាប់ផ្តើមការបណ្តុះបណ្តាលជាបូជាចារ្យហើយបានចូលរួមជាមួយលោក Augustinian Abbey នៃ St Thomas នៅ Brno ក្នុងនាមជាព្រះសង្ឃ។ គាត់បានយកឈ្មោះ 'ហ្គ្រេហ្គរ' ចូលទៅក្នុងវិស័យសាសនា។ វត្តអារាមបានបញ្ជូនគាត់ទៅសាកលវិទ្យាល័យវីយែនដើម្បីសិក្សាក្រោមការដឹកនាំរបស់អាប៊ូស៊ីស៊ីអេហ្វអេ។ នៅទីនោះគាត់បានសិក្សារូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យានៅក្រោមគ្រីស្តុនដូបភើរនិងរុក្ខសាស្ត្រពីលោកហ្វ្រង់ស័រអាន់ឌឺ។ គាត់បានភ្ជាប់វត្តនេះជាគ្រូបង្រៀននៅឆ្នាំ ១៨៥៣ ដែលជាកន្លែងដែលគាត់ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តដោយសហការីរបស់គាត់ឱ្យធ្វើការសិក្សាលើរុក្ខជាតិ។ គាត់បានចាប់ផ្តើមសិក្សាជាក់ស្តែងនៅលើរុក្ខជាតិក្នុងឆ្នាំ ១៨៥៦។ គាត់បានសិក្សារុក្ខជាតិពារាំងដែលអាចបរិភោគបាននិងបានទទួលស្គាល់នូវលក្ខណៈពិសេស ៧ យ៉ាងដែលនៅតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាច្រើនជំនាន់នៅក្នុងពូជសុទ្ធ។ ចរិកលក្ខណៈទាំងនេះរួមមាន៖ កម្ពស់ដើមរុក្ខជាតិរាងផ្លែរាងផ្លែគ្រាប់ពូជទំហំនិងពណ៌គ្រាប់ជាដើមគាត់ឆ្លុះលម្អងរុក្ខជាតិដែលមានលក្ខណៈផ្ទុយគ្នាដើម្បីសិក្សាពីផលប៉ះពាល់ដល់កូនចៅ។ គាត់ក៏បានប្រុងប្រយ័ត្នផងដែរដើម្បីការពារការបំពុលដោយសត្វល្អិត។ គាត់បានដាំដំណាំពារាំងរាប់ពាន់ដើមក្នុងរយៈពេលពិសោធន៍របស់គាត់។ គាត់បានប្រមូលគ្រាប់ពូជរបស់កូនចៅហើយវិភាគវាសម្រាប់ការប្រែប្រួលពណ៌រូបរាងនិងទំហំ។ គាត់ក៏បានប្រៀបធៀបរុក្ខជាតិសម្រាប់កម្ពស់ខុសគ្នា។ ក្នុងរយៈពេល ៨ ឆ្នាំគាត់បានពិនិត្យយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ទៅលើរុក្ខជាតិផ្លែកួរនិងគ្រាប់ពូជហើយធ្វើការសង្កេតដែលនឹងបង្កើតជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសិក្សាស៊ីជម្រៅអំពីពន្ធុវិទ្យា។ គាត់បានបង្ហាញលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍របស់គាត់នៅឯសង្គមប្រវត្តិធម្មជាតិនៃប៊្លូនៅឆ្នាំ ១៨៦៥។ ការរកឃើញរបស់គាត់ត្រូវបានគេបោះពុម្ភនៅក្នុងក្រដាស“ ពិសោធន៍លើការបង្កាត់រុក្ខជាតិ” ក្នុងឆ្នាំ ១៨៦៦។ ប៉ុន្តែការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់មិនបានបង្កើតផលប៉ះពាល់នៅពេលនោះទេ។ នៅឆ្នាំ ១៨៦៨ គាត់ត្រូវបានតែងតាំងជាព្រះចៅអធិការវត្តដែលគាត់បានបង្រៀនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមក។ ការទទួលខុសត្រូវកើនឡើងបានរារាំងគាត់មិនឱ្យធ្វើពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្របន្ថែម។ អានបន្តខាងក្រោមស្នាដៃរបស់ហ្គ្រេហ្គោម័រដេលមិនបានទទួលនូវសារៈសំខាន់ច្រើនទេក្នុងជីវិតរបស់គាត់ប៉ុន្តែបានបង្កើតគ្រឹះសម្រាប់អ្វីដែលសព្វថ្ងៃនេះត្រូវបានគេហៅថាច្បាប់មរតក។ ការងារសំខាន់ៗ Mendel តាមរយៈការពិសោធន៍និងការវិភាគយ៉ាងទូលំទូលាយរបស់គាត់បានបង្កើតច្បាប់ឬគោលការណ៍មរតកទាំងបីគឺច្បាប់នៃការបែងចែកច្បាប់ច្បាប់នៃឥទ្ធិពលនិងច្បាប់នៃការចាត់ថ្នាក់ឯករាជ្យ។ គាត់បានបង្កើតគំនិតនៃហ្សែនដែលលេចធ្លោនិងមានឥទ្ធិពលដែលពន្យល់ពីរបៀបដែលលក្ខណៈហ្សែនត្រូវបានឆ្លងពីមួយជំនាន់ទៅមួយជំនាន់។ ក្រដាស ១៨៦៥ របស់គាត់ ‘ពិសោធន៍លើការបង្កាត់រុក្ខជាតិ” ដែលភាគច្រើនត្រូវបានគេមិនអើពើក្នុងមួយជីវិតរបស់គាត់សព្វថ្ងៃត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាមូលដ្ឋាននៃការពិសោធន៍ហ្សែន។ ជីវិតផ្ទាល់ខ្លួននិងកេរ្តិ៍ដំណែល កាលពីនៅក្មេងគាត់មានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធនិងស្រលាញ់ជាមួយឪពុកម្តាយ។ ក្នុងនាមជាព្រះសង្ឃលោកមិនដែលរៀបការនិងដឹកនាំជីវិតសេពគប់ឡើយ។ គាត់បានទទួលមរណភាពក្នុងអាយុ ៦១ ឆ្នាំបន្ទាប់ពីគាត់មានបញ្ហាតម្រងនោម។ ការងាររបស់គាត់លើតំណពូជដែលមិនមានការទទួលយកច្រើនក្នុងជីវិតរបស់គាត់មានសារៈសំខាន់កាន់តែខ្លាំងបន្ទាប់ពីមរណភាពរបស់គាត់ហើយគាត់ត្រូវបានគេសាទរជាឪពុកនៃពន្ធុវិទ្យាទំនើប។ ទ្រីយ៉ា គាត់បានបង្កើត“ ឧតុនិយមអូទ្រីសសង្គម” ក្នុងឆ្នាំ ១៨៦៥។ គាត់ក៏បានសាកល្បងធ្វើពិសោធន៍លើឃ្មុំប៉ុន្តែមិនទទួលបានជោគជ័យច្រើនទេ។ ក្រដាសទាំងអស់ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់គាត់ត្រូវបានដុតបន្ទាប់ពីគាត់ស្លាប់។